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基于教师专业发展的农村小学英语教师培训策略探析
作者姓名:
肖平平
郑丽萍
作者单位:
[1]井冈山大学外国语学院 [2]南昌师范高等专科学校
摘 要:
本文通过对江西省农村小学英语教师专业发展现状调查,总结农村小学英语教师专业素养发展现状,分析高校在开展农村教师师培训工作中所存在的问题,并提出有针对性和实效性的教师培训策略。
关 键 词:
教师专业发展
农村小学
英语教师
培训策略
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