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| 角色互换教学模式浅议 | |
| 引用本文： | 孙予波,牛小方.角色互换教学模式浅议[J].职业教育研究,2003(1). |
| 作者姓名： | 孙予波 牛小方 |
| 作者单位： | 河南省焦作市高级技校 河南(孙予波)，河南省焦作市高级技校 河南(牛小方) |
| 摘 要： | 随着科学技术的突飞猛进及社会对跨世纪人才需求的与日俱增，培养高水平的智能型技术工人已成为职业技术学校的首要任务。实施素质教育，积极采用新型教学模式，有利于激发学生独立思考能力和创新意识，是培养智能型技术工人的一条有效途径，而角色互换教学模式正是这样一种素质教育的新型教学模式。角色互换教学模式的优越性传统的教学模式是以书本、课堂教学、教师为中心的“三中心”式教学模式，这种模式在组织形式上单调乏味，使学生失去学习兴趣，产生厌学情绪；在教法上只注重教师的主导作用，而忽视了学生智能和个性的发展，这对培养… |
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