关于对农村英语教学中分层教学法的策略分析 |
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引用本文: | 黄燕娟.关于对农村英语教学中分层教学法的策略分析[J].语数外学习(高中版),2013(4):98-98. |
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作者姓名: | 黄燕娟 |
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作者单位: | 常州市武进区横林初级中学 |
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摘 要: | 在教学中,学生是课堂的主体,英语新课标中表明:"学生发展是英语课程的出发点和归宿点"。这就要求我们要正确看待个体差异,因地制宜,因材施教的方法也应该应用到该领域。而在英语教学中运用分层教学法,对学生有极大的帮助,让学生在学习过程中远离心理障碍,远离自卑,同时让不同学习程度的学生都拥有学习热情,激发学生的学习兴趣。真正让英语教学面向全体学生,让学生综合素质得到显著提高。
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关 键 词: | 分层教学 英语 农村中学 |
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