激趣、设疑、创新,打造英语高效阅读课堂——朱晓媛老师教学片段赏析 |
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引用本文: | 戚川云.激趣、设疑、创新,打造英语高效阅读课堂——朱晓媛老师教学片段赏析[J].语数外学习(高中版),2013(4):116-117. |
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作者姓名: | 戚川云 |
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作者单位: | 明光市实验小学 |
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摘 要: | 前几年,国内小学英语教学主要重视单词教学,各大优质课和说课比赛中,单词教学是主角。最近几年,尤其是随着2011版义务教育新课程标准的大力推行,小学英语学界逐渐开始重视起阅读教学来。但是阅读教学还处在摸索探索的萌芽发展阶段,还有许多地方值得我们研究和探讨,小学英语阅读教学的好的教学模式和教学方法还有待探索。笔者将结合朱晓媛老师的教学片断和大家一起来体验激趣、设疑、创新,打造的小学英语有效阅读课堂。
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关 键 词: | 阅读 英语教学 高效 |
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