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多元智能理论在高三英语词汇复习课中的整合应用
引用本文:杨峰.多元智能理论在高三英语词汇复习课中的整合应用[J].语数外学习(高中版),2013(6):20-21.
作者姓名:杨峰
作者单位:罗源一中
摘    要:在高三英语词汇复习过程中,旧的教学方法已经不适应学生智能发展的需求,容易造成教学产能方面的资源浪费。把多元智能理论和高中英语词汇复习进行整合应用,既符合学生智能的发展规律,也可以更有效地完成教学任务。

关 键 词:多元智能  英语词汇  教学任务
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