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杂志ISSN号
语文课堂教学评价诸因素之间的关系
作者姓名:
申士昌
作者单位:
北京市西城区教研中心
摘 要:
语文课堂教学评价诸因素之间的关系北京市西城区教研中心申士昌语文课堂教学评价是根据教学目的、教学原则,利用可行的评价技术,对语文课堂教学过程及其效果,给以价值上的判断。它是教师教学过程中的形成性评价。语文课堂教学评价具有导向、激励、测定、反馈、调控的功...
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