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利用多媒体活化教材——以《我不胆小》一课为例
引用本文:陈冲.利用多媒体活化教材——以《我不胆小》一课为例[J].新课程研究,2010(1).
作者姓名:陈冲
作者单位:徐州市公园巷小学;
摘    要:◆教材简析:《我不胆小》一课选自苏教版小学品德与生活第三册。娇弱、胆小是当前众多独生子女普遍存在的问题,如果这些儿童得不到及时的教育和锻炼,长大后就可能缺乏勇敢精神,很难适应社会的发展。因此,本课教学旨在引导学生正确区分勇敢、胆小与蛮干,消除不良的心理倾向,培养勇敢精神,使学生成为勇敢的孩子。

关 键 词:多媒体课件  活化教材  适应社会  教学  道德认识  引导学生  心理倾向  学生学习  独生子女  动画片  
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