科学课堂中学生倾听习惯的培养

科学课堂教学不仅要注重学生科学素养的提高，要还要重视对学生内在的、深层次的思维活动的追求，引导学生学会倾听，养成良好的倾听习惯。同时学生在课堂上能认真倾听老师的讲话，倾听同学的发言，他就能更好的开启思维的闸门，获取知识，培养能力，才能保证我们科学课堂活动有效地进行，以达到我们预期的教学目的。