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| “减负”必须切实加强课堂教学管理 | |
| 引用本文： | 张秀岩.“减负”必须切实加强课堂教学管理[J].天津市教科院学报,2000(3):7-8. |
| 作者姓名： | 张秀岩 |
| 作者单位： | 天津教科院，天津300191 |
| 摘 要： | 运用江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中强调指出的“教育是一个系统工程”的思想来看待“减负”问题,我们就会明确地看到,产生学生负担过重,而且久减而不轻的原因是多方面的,现行的学校教育制度对教育要求过高,脱离学生实际,在教育评价上仍习惯于只用考试分数、升学率来衡量教育质量的高低,又有利益机制的驱动,因而直至当 |
| 关 键 词： | 减负 课堂教学 教学管理 素质教育 |
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