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“问题—假说—验证”教学模式在化学课堂教学中的初步实践

引用本文：	田晓梅.“问题—假说—验证”教学模式在化学课堂教学中的初步实践[J].天津市教科院学报,2000(4).

作者姓名：	田晓梅

摘要：	随着知识经济时代的到来,中国的基础教育的改革应着眼于学生能力的培养.为此,必须摒弃以传授知识为主的传统教学模式,探索和实践新的教学模式,以适应素质教育的要求.
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