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和谐教学研究论纲
作者姓名:吕政
作者单位:天津市和平区教科室主任,天津300052
摘    要:和谐教学是天津市和平区教科室及其26所科研实验校进行学科素质教育教学研究而形成的一种新的教学思想、教学方法和教学模式.它是针对传统教学思想的弊端,即把学生当作被动接受知识的容器,无视其为主动、积极发展着的人所造成的教与学的不和谐而提出的.我们认为,和谐教学课题研究主要涉及以下几个方面的基本内容:

关 键 词:和谐教学 教学思想 教学方法 素质教育
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