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| 110.如何使地理课堂生活化? | |
| 作者姓名： | 袁德志 |
| 作者单位： | 江西省大余县大余中学 |
| 摘 要： | 1.充分挖掘教材,课堂导入生活化新课程强调:"引导学生从现实生活经历和体验出发,激发学生对地理问题的兴趣."心理学研究表明,当学习内容和学生熟悉的生活情景越贴近,学生自觉接纳知识的程度就越高. |
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