高职双语教学课程评价改革探索 |
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作者姓名: | 邓春梅 |
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作者单位: | 重庆城市管理职业学院基础教学部,重庆,401331 |
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基金项目: | 重庆市高等教育教学改革研究项目(09-3-137) |
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摘 要: | 双语教学是利用外语工具传授学科知识的过程,旨在让学习者在学习专业知识的同时获得外语交流能力。双语教学课程评价是依据特定的双语教学目标,采用科学的评价技术和方法,对双语教学过程及其效果进行测定并作出价值判断的过程。我国现行的高职双语教学仍处于探索阶段,尚未形成有效的课程评价体系。针对目前高职双语教学课程评价中存在的问题进行深入研究,在实践中不断探索创新,对于推动高职双语教学的发展具有十分重要的意义和作用。
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关 键 词: | 高职 双语教学 评价指标 综合评价 |
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