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| 从地理教学实习效果透视高等师范教育改革 | |
| 引用本文： | 单超,林培英.从地理教学实习效果透视高等师范教育改革[J].地理教育,2011(6):56-58. |
| 作者姓名： | 单超 林培英 |
| 作者单位： | 首都师范大学资源环境与旅游学院,100048 |
| 摘 要： | 地理教学实习是地理师范生教师生涯的第一次正式教学尝试与实践经验的首次积累。教学实习效果关乎着他们对自己的评价与定位、对地理教师职业愿景的心理探索。教学实习是实现师范生向中学地理教师过渡的关键途径与重要时期。笔者以研究地理教学实习效果为切入点,以教师专业发展的初步时期为突破 |
| 关 键 词： | 地理教学 实习效果 师范教育改革 中学地理教师 教师专业发展 教学实习 实践经验 教学尝试 |
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