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事实论据的多项意义及其选择——例谈“一材多用”,写好经典议论片段的方法
引用本文:
徐松.事实论据的多项意义及其选择——例谈“一材多用”,写好经典议论片段的方法[J].中学文科,2008(6):130-131.
作者姓名:
徐松
作者单位:
江苏无锡市市北高级中学,214185
摘 要:
如何让已有的材料发挥更大的作用。尽可能让学生做到“一材多用”,写好经典议论片段,这是本文要探讨的一个问题。
关 键 词:
事实论据
议论
学生
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