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一道课本习题的探究及一个定义的引进
引用本文:林新建.一道课本习题的探究及一个定义的引进[J].数学教学研究,2005(5):41-42.
作者姓名:林新建
作者单位:福建省漳州市第一中学,363000
摘    要:数学书中,很多习题潜在着进一步扩展其数学功能、发展功能和教育功能的可行性,教学中应充分挖掘课本习题的潜能,以激发学生的潜力.

关 键 词:高中  数学  学习辅导  解题思路  斜率  轨迹方程
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