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谈幼师班舞蹈教学中的双边活动
作者姓名:赵杰
作者单位:沈阳师范学院附属中专,辽宁,沈阳,110032
摘    要:在职业中专幼师班舞蹈教学过程中,教师的“教”与学生的“学”必须是在充分发挥教师主导作用和充分尊重学生的主体地位的基础上,开展的双边活动。为此,教师应做好示范、讲解和指导;学生要看清、听懂和多练。

关 键 词:舞蹈教学  双边活动  教学质量
文章编号:1003-191X(2001)08-0017-01
修稿时间:2001-03-29
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