大学课程论文考试形式双刃剑作用的应对

近年来，许多高校所提倡研究型教学，但作为检测研究型教学效果的课程论文考试形式很少被采用，因为这种形式具有双刃剑作用：一方面，它对大学生多种能力及素质的培养大有裨益；另一方面，这种考试形式也容易使不认真的学生采用抄袭、下载方式进行敷衍，导致学生道德素质的进一步下降。因此，课任老师的精心准备与设计才是用好这把双刃剑的关键。