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论“脱离语言外壳”理论在交替传译教学中的运用
作者姓名:
李庆霞
杨轶芳
作者单位:
湖南城市学院外语系
摘 要:
脱离语言外壳理论是释意派的观点之一。在课堂教学中,启发学生脱离语言外壳对学生克服卡壳现象、提高口译速度和质量有非常重要的实际意义。脱离语言外壳理论在教学中的体现主要是克服卡壳,一词多译、一句多译和一篇多译训练。
关 键 词:
语言外壳
交替传译
卡壳
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