| 和实生物 同则不继:评析大学英语分级教学 |
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| 引用本文： | 罗建平.和实生物 同则不继:评析大学英语分级教学[J].海外英语,2011(12):26-27. |
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| 作者姓名： | 罗建平 |
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| 作者单位： | 广东石油化工学院大英部 |
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| 摘 要： | 我国大学英语教学大纲一直坚持分级教学的落后理念,缺乏与时俱进的时代精神,违背了事物发展的客观规律。分析认为新时期的大学英语教学应容忍差异,发挥互补优势,实现和谐发展,才能达到教书育人的目的。
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| 关 键 词： | 大学英语分级教学 差异互补 和谐发展 |
Criticism of the Level-based Teaching of College English in China |
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| LUO Jian-ping.Criticism of the Level-based Teaching of College English in China[J].Overseas English,2011(12):26-27. |
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| Authors: | LUO Jian-ping |
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| Institution: | LUO Jian-ping (Guangdong University of Petrochemical Technology,Maoming 525000,China) |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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