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| 实践取向的特殊师范教育课程体系的思考 | |
| 引用本文： | 杨中枢. 实践取向的特殊师范教育课程体系的思考[J]. 当代教育与文化, 2017, 0(6): 77-81 |
| 作者姓名： | 杨中枢 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院,甘肃兰州,730070 |
| 摘 要： | 特殊师范教育是关于特殊教育教师培养的专门教育.如何提高特殊教育专业的培养水平、增强学生实践能力是特殊师范教育面临的重大任务之一,也是特殊教育学校发展的现实需要.特殊师范教育应构建实践取向的课程体系,强化实践教学环节,加强学生实践技能的培养. |
| 关 键 词： | 特殊教育 特殊师范教育 教师教育 课程体系 |
Thinking of Special Normal Education Curriculum inon the Basis of Practice-oriented Praxis-oriented |
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