|
|||||
|
|
| 中小学教师语言暴力问题探究 | |
| 引用本文： | 李海云,付玥.中小学教师语言暴力问题探究[J].当代教育理论与实践,2017(12):11-15. |
| 作者姓名： | 李海云 付玥 |
| 作者单位： | 山西师范大学教育科学学院,山西临汾,041004 |
| 摘 要： | 教师语言暴力是指教师利用相对于学生的优势地位和制度授权,在教育教学过程中对学生使用有声及无声语言使学生身心受到极大伤害.因其发生的隐蔽性、产生危害的迟效性和影响的持久性,对中小学生与教师自身都产生了极大的危害.因此,从以下几个方面寻求减少教师语言暴力对策:社会应积极引导舆论,努力营造包容氛围;政府加快改革教育体制,完善评价机制;教师正确处理角色转交,不断提升专业素养;校方培养学生正确价值观,提升学生心理抗压能力. |
| 关 键 词： | 教师 语言暴力 中小学 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |