| 学优生和学困生短时记忆特征的对比研究 |
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| 引用本文： | 郭海英,李培胜.学优生和学困生短时记忆特征的对比研究[J].邯郸学院学报,2010,20(2):117-121. |
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| 作者姓名： | 郭海英 李培胜 |
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| 作者单位： | 邯郸学院,教育学院,河北,邯郸,056005 |
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| 摘 要： | 记忆是学习的重要技能,记忆效果的优劣直接影响学生学业成就的高低.研究表明:学优生在短时记忆上明显优于学困生;学优生的记忆量随着年级的增长而不断提高,学困生的记忆量却没有明显地随年级增长而提高的趋势;学优生中男生在视觉短时记忆项目上显著低于女生,学困生中男生在听觉短时记忆上明显高于女生.
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| 关 键 词： | 短时记忆 学优生 学困生 |
Comparative Study on Memory Character of Short-term Memory Between Learning Excellent Students and Learning Disabled Students |
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| GUO Hai-ying,LI Pei-sheng.Comparative Study on Memory Character of Short-term Memory Between Learning Excellent Students and Learning Disabled Students[J].Journal of Handan College,2010,20(2):117-121. |
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| Authors: | GUO Hai-ying LI Pei-sheng |
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