一种特殊的解题方法——实验法 |
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引用本文: | 卞志荣.一种特殊的解题方法——实验法[J].物理教学探讨,2008,26(12):48-49. |
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作者姓名: | 卞志荣 |
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作者单位: | 天一中学,江苏省无锡市214101 |
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摘 要: | 中学物理解题方法很多,但有些问题比较抽象,学生不易理解.有些问题理论推导或计算非常烦琐,还有一些问题即便是教师讲解多遍,学生还是弄不清楚。遇到这种情况,我们不妨借助于简易的实验做一做,不仅清楚明了。而且说服力强。把实验整合到习题教学之中.这不仅符合理论与实践相结合的认知规律,而且也实践了“学以致用”的新课程理念,同时利用实践检验真理.这正是物理学科锅魅力所在。
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关 键 词: | 实验研究 习题教学 思维整合 方法渗透 |
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