首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
巧用历史图片 优化课堂教学
引用本文:
彭震.巧用历史图片 优化课堂教学[J].读与写:教育教学刊,2012(7):168.
作者姓名:
彭震
作者单位:
江苏省邳州市岔河中学
摘 要:
初中学生好动、好奇、新鲜感强,且抽象思维能力弱,形象思维能力强。因此,在教学中应灵活地选用书本上的历史图片讲解相关历史事实,以优化课堂教学,达到提高课堂教学效果的目的。
关 键 词:
初中历史
教学
图片
本文献已被
CNKI
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号