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中学物理课堂教学实效性的提高——课堂讨论和小组合作的小议
作者姓名:
陈忠
作者单位:
博乐市二中
摘 要:
课堂教学是教师实施教学活动和学生获得系统知识的基本途径之一,课堂教学效果反映教学的效益。通过聚焦课堂教学研究,可以使课堂教学质量,学生的综合素质和教师自身价值等方面获得提高。因此,对广大教师而言如何提高课堂教学有效性具
关 键 词:
小组合作学习
课堂讨论
学生能力
课堂教学效果
教师实施
解决问题
教学实效性
自身价值
课堂教学质量
教学活动
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