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| 小学写作教学适当渗透写作知识的探讨 | |
| 引用本文： | 林碧鹤.小学写作教学适当渗透写作知识的探讨[J].中国小学语文教学论坛,2005(31). |
| 作者姓名： | 林碧鹤 |
| 作者单位： | 福建省福州市台江第二中心小学 |
| 摘 要： | 针对传统写作教学盲目地追求所谓“写作方法和技巧”的弊病,新颁布的《语文课程标准》明确指出“要为学生的自主写作提供有利条件和广阔天空,减少对学生写作的束缚,鼓励自主表达和有创意的表达。”摘除了长期以来束缚教师与学生的“紧箍咒”,培养了学生的良好个性和创新精神。但也出现一种可怕的苗头:一些教师认为在写作教学中,教师的任务就是千方百计地激发学生的写作兴趣。甚至对一些必要的写作知识的教学与写作能力的培养,也被视为“旧传统、旧观念”,简直到了“谈虎色变”的地步。小学写作教学中是否需要适当渗透写作知识?笔者在写作教… |
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