论人文精神与科学教育的整合 |
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作者姓名: | 陈莉 |
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作者单位: | 湖南省第一师范学校,数理系,湖南,长沙,410002 |
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基金项目: | 湖南省教育科学“十五”规划重点课题(XJK01AJ012) |
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摘 要: | 人文精神是关注人的完善与发展,追求人生存的意义和价值的精神,通过教育和熏陶,他可以内化为人格、修养等相对稳定的内在品质。科学教育中蕴涵了丰富的人文精神教育内容。抓住二者的切入点,有机地将其整合,并贯穿于实践中,将有力地推动科学教育的发展。
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关 键 词: | 科学教育 人文精神 整合 内在品质 相对稳定 教育内容 切入点 |
文章编号: | 1009-4482(2005)05-0130-02 |
修稿时间: | 2005-05-16 |
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