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| 论人文精神与科学教育的整合 | |
| 作者姓名： | 陈莉 |
| 作者单位： | 湖南省第一师范学校,数理系,湖南,长沙,410002 |
| 基金项目： | 湖南省教育科学“十五”规划重点课题(XJK01AJ012) |
| 摘 要： | 人文精神是关注人的完善与发展，追求人生存的意义和价值的精神，通过教育和熏陶，他可以内化为人格、修养等相对稳定的内在品质。科学教育中蕴涵了丰富的人文精神教育内容。抓住二者的切入点，有机地将其整合，并贯穿于实践中，将有力地推动科学教育的发展。 |
| 关 键 词： | 科学教育 人文精神 整合 内在品质 相对稳定 教育内容 切入点 |
| 文章编号： | 1009-4482(2005)05-0130-02 |
| 修稿时间： | 2005-05-16 |
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