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| 滥用与亵渎:中国“心理测量”之忧 | |
| 引用本文： | 陈统奎.滥用与亵渎:中国“心理测量”之忧[J].云南教育,2006(11). |
| 作者姓名： | 陈统奎 |
| 摘 要： | 这是一场早已平息的风波,但时至今日,不少当事人和旁观者依然记忆犹新,甚至痛心疾首。11年前,上海某报刊载了两名学者对全市3055名小学教师的心理测量结果,称沪上48%的小学教师有心理障碍“,躯体化、强迫症状、焦虑和恐怖是当前小学教师中最主要的心理健康问题”。惊人的数据引发了公众对教师素质的普遍质疑,舆论顿时哗然,一发不可收拾,最后惊动了国家教育管理部门。在专业人士看来,这场风波只是两个非心理测量专业的学者,用一个心理测量量表,得出了一个非专业结论而已。上海市心理卫生学会心理评估专业委员会主任委员赵介城先生回忆说,这个… |
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