《挫折》的写作过程

一个作题，内容越简单、愈抽象。供选材的范围和想象的空间就越广。但是因为简单抽象。题旨、体裁常常不明显。学生往往无从下手。其实。只要用“添加因素法”给这个题目添加上适当的因素，它的题旨、体裁就变得明明白白的了。