语文教学如何从封闭走向开放 |
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引用本文: | 李葵.语文教学如何从封闭走向开放[J].语文教学与研究,2000(21):35-35. |
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作者姓名: | 李葵 |
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摘 要: | 语教学首先要切实完成大纲规定的教学任务,对教材中的课,教师应启发引导学生琢磨体味,明其旨,获其知,得其法,从而培养他们学习语的良好习惯,逐步形成语的阅读理解能力和动手运用的能力。但是,教材的篇目毕竟有限,信息总滞后于现实生活的节奏。而现实生活多姿多彩,瞬息万变,趋于急遽的变革之中。改革开放。激烈竞争的潮流又时时冲荡着中学生的心灵,
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关 键 词: | 语文教学 良好习惯 教材 教师 动手 课文 教学任务 毕竟 习语 大纲 |
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