摘 要: | “有心栽花花不发 ,无心插柳柳成荫” ,聪明的人们早道出了成功的潜在性、无意性 ,因而 ,人才的创造不能强化 ,不能强求。长期以来 ,人们的教育观念总是单向的。“一张白纸 ,可以画最新最美的图画” ,但我们却画出了清一色的复制品 ,完全剥夺了学生的个性自由 ,造成了理性经验复制的负担。在这种“素质克隆”式教育下 ,教师完全忽视了学生无意识学习中的素质要素 ,更谈不上授以相应的教学内容。对此 ,李政道说过 ,如果他父亲知道自己要得诺贝尔奖 ,肯定在三岁时就叫他学物理 ,而一旦三岁学物理 ,他肯定得不了奖。因为这种“素质克隆”教育 ,…
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