语文课审美教育应着手于何处

有识之士指出，好些年来，语教学忽视自身的情感力量，只要求学生去玩弄那些毫无意义的字游戏以应付考试，“不闻琅琅读书声。但见习题如海洋”。这样培养出来的学生。不仅情感教育不良。就是在基本的“读写功底”上也只是一个“受过教育”的半盲。此话一针见血，笔亦有同感。愚以为语教学应是美的教学。