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| 墙面布置放低之后 | |
| 引用本文： | 任雪瑶.墙面布置放低之后[J].幼儿教育,1992(3). |
| 作者姓名： | 任雪瑶 |
| 摘 要： | 一直以来,环境布置中的墙面布置,总是放得很高,为的是让孩子们的手摸不到。这学期环境布置时,园里要求把墙面布置放低到孩子们可以用手触及的平视的高度。开始,我担心墙面布置放低后,孩子们势必会用手去摸、去动,这样画面是否会损坏?另外,原来较多的靠墙排队,也就没有办法进行了。但实践说明,情况并不像我想像的那样。孩子们在活动时,总是小心地离开墙壁一定的距离,并互 |
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