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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
中学体育考核办法改革初探
作者姓名:
陈德俊
张茂德
作者单位:
济宁市二中,济宁市二中
摘 要:
根据体育教学大纲(以下简称《大纲》)的要求,对教材中规定的主要内容,每学期都要进行考核。考核分四个等级:优秀、良好、及格、不及格。对于这种等级的划分,我们从体育课的实践中发现,有相当程度的不合理性。之所以不合理,就是因为每个等级之间的差别比较大。同是高一男生一百米跑,15″为良好,15″1就是及格,0.1″就差一个等级。在同一等级内,15″1至15″8都是
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