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杂志ISSN号
新课改对性教育的突破与不足
作者姓名:
李芳
作者单位:
北京师范大学教育学院
摘 要:
随着西方文化的不断涌入,我国传统性观念受到很大冲击,青少年一代存在很多令人深思的新现象:性观念开放而性知识贫乏.如首次性行为低龄化、未婚先孕比例升高等。面对新形势,教育必须跟进。
关 键 词:
性教育 基础教育 课程改革 教育内容 校本课程
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