由讲授性教学向感受性教学转变

讲授性教学实质上是以教师为中心的教学。这种教学要求教师精讲多练．要求学生认真听讲．勤于思考。多做练习。因此学生没有或很少有自主性的体验。只能被动地接受教师所讲授的教师自己的体验。他们在学习书本中隐含的只能意会的知识时显得十分困难．最终只能靠死记硬背。