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| 幼儿园数学学具的设计和制作 | |
| 作者姓名： | 陆雯琳 |
| 作者单位： | 昆山市实验幼儿园,江苏,昆山,215300 |
| 摘 要： | 数学教育是幼儿园教育的重要组成部分，也是促进幼儿全面发展的重要途径。但是数学是一门抽象的逻辑思维学科，而幼儿期的孩子年龄小。形象思维占主要地位，逻辑思维几乎等于零，因此给幼儿园的数学教育带来了很大的难度。数学学具是幼儿学习数学概念的有效媒介，也是教师了解幼儿掌握情况的重要途径。在组织数学活动前，学具的设计、 |
| 关 键 词： | 幼儿园教育 数学教育 学具 设计 制作 幼儿全面发展 逻辑思维 形象思维 |
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