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| 2003年与2004年高考作文评分标准之比照 | |
| 引用本文： | 史留毅.2003年与2004年高考作文评分标准之比照[J].中国小学语文教学论坛,2004(27). |
| 作者姓名： | 史留毅 |
| 作者单位： | 山西晋城崇实中学 048000 |
| 摘 要： | 对照两年的评分标准,最显眼的是赋分的大变化,主要集中在两个方面。一是基础等级与发展等级的分值分配发生了变化。与2003年相比,2004年的基础等级由50分降为40分,发展等级由10分飙升为20分,形成了以内容、表达、特征各占20分的“三分天下”的新格局;二是四等级档次起点由(10-0分)降为(6-0分),每级仍以5分递升。虽级差分值不变,但文章实际得分却发生了微妙变化。赋分的突变引起了质的变化,导向的变化。纵观设置等级评分标准以来,“发展等级”由8分增至10分,20分,步子之大,赋分之高,出人意料,足见语文教改的指向意在强化创新意识,强化国民文… |
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