|
|||||
|
|
| 大众化教育发展与学生“忧患意识”的培养 | |
| 引用本文： | 蔡玉秋,鄂文.大众化教育发展与学生“忧患意识”的培养[J].思想教育研究,2004(5):29-30. |
| 作者姓名： | 蔡玉秋 鄂文 |
| 作者单位： | 1. 黑龙江工程学院社科部教师,博士,150050 2. 黑龙江工程学院,政工师,150050 |
| 摘 要： | 一个国家国民受到的高等教育比例与该国国民素质、综合国力等因素密切相关。为普及高等教育,我国自1999年以来各高等院校连年扩招,取得显著成效。我们欣喜地看到,如今我国高等教育毛入学率已经有了很大提高,开始进入大众化教育阶段。但问题也随之而来,多数高校的统计数字表明:我国高等院校学生中普遍存在着厌学、旷课等有悖常规的现象。数量上的“大众化”并不等同于普及了高等教育,真正意义上的大众教育更要求高质量的“大众化”,高标准的整体推进。因此大众化教育过程中必须注重教育质量的研究。高等院校中厌学、旷课等现象的普遍存在,有… |
| 关 键 词： | 大众化教育 高等教育 教育质量 德育工作 思想政治教育 择业教育 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |