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| “课例”的特点分析 | |
| 引用本文： | 张惠良.“课例”的特点分析[J].中学数学教学参考,2002(10):24-24. |
| 作者姓名： | 张惠良 |
| 作者单位： | 江苏省太仓高级中学 |
| 摘 要： | 数学研究性学习是指对某些数学问题的深入探讨 ,或者从数学的角度对某些日常生活中和其他学科中出现的问题进行研究 .它是以学生的自主性、探索性学习为基础 ,主要以个人或小组合作的方式进行 .陈荣老师的《雪花曲线的初步研究》为我们提供了研究性学习的一个典型案例 ,这个案例可圈可点之处较多 ,它具有以下一些特点 .1 教学目标明确将教学目标加以细化处理 ,全面把握教学过程的能力目标、知识目标、情感目标 .2 教学手段先进探索信息技术与课程的有机整合是当今教改的一大潮流 .本节课因地制宜、合理有效地使用多媒体辅助教学 ,既提高了… |
| 关 键 词： | 高中 数学教学 研究性学习 《雪花曲线的初步研究》 教学案例 教学手段 |
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