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| 书山有路"趣"为径,学海无涯"积"为实 | |
| 作者姓名： | 史建芳 |
| 作者单位： | 溧阳市古渎小学,江苏,溧阳,213300 |
| 摘 要： | 在语文教学中,教师要注重语言的积累、感悟和运用,注重学生基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础.语文学习有其独特性.语文的双基,语青的感悟.情感的培养,都是渐进式的,足潜移默化的.是整体的,是螺旋式的,是"随风潜入夜,润物细无声",是"草色遥看近却无":理科双基的掌握是线性的,是阶梯式的,有顿悟,有"豁然开朗",有"恍然大悟","有山重水复疑无路,柳暗花明又一村". |
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