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趣味性识字作业设计例谈
引用本文:
唐永花.趣味性识字作业设计例谈[J].教育实践与研究,2009(21).
作者姓名:
唐永花
作者单位:
通州市石港小学,江苏,南通,226351
摘 要:
识字教学是低年级语文教学的重点,但由于集中识字量大、识字方式单一、枯燥等原因,识字教学往往难以达到新课标中指出的"低年级要让学生喜欢汉字,并有主动识字的愿望"的境界.
关 键 词:
识字教学
作业设计
趣味性
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