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杂志ISSN号
高校英语写作教学中的语篇结构与衔接分析
作者姓名:
张新
作者单位:
锦州师范高等专科学校,辽宁,锦州,121000
摘 要:
高校英语写作课程以书面的形式,训练学生的主动性技能,客观地反映大学生使用英语语言能力的高低,并能体现他们在英语语言学习过程中遇到的困难,这反映出大学生英语造句水平欠缺。他们常犯的错误归纳为两大问题:“衔接”和“语篇”。
关 键 词:
英语语篇结构
衔接
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