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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
研究性学习在高中化学教学中的实践与思考
作者姓名:
吴声文
作者单位:
浙江苍南县金乡高级中学
摘 要:
本文认为应积极开展研究性学习,把“课题研究”与“课堂教学”有机结合,延伸和深化课堂教学,培养和提高学生的科学素养,让不同水平的学生都能得到发展。
关 键 词:
高中
化学教学
研究性学习
培养
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