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研究性学习在高中化学教学中的实践与思考
作者姓名:吴声文
作者单位:浙江苍南县金乡高级中学
摘    要:本文认为应积极开展研究性学习,把“课题研究”与“课堂教学”有机结合,延伸和深化课堂教学,培养和提高学生的科学素养,让不同水平的学生都能得到发展。

关 键 词:高中  化学教学  研究性学习  培养
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