运用陶行知教育理论,坚持“读”“写”并行 |
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引用本文: | 王前凤.运用陶行知教育理论,坚持“读”“写”并行[J].学语文,2005(6). |
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作者姓名: | 王前凤 |
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作者单位: | 安徽繁昌新林中学 |
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摘 要: | 著名教育家陶行知曾经指出:“怎样做的事,就应当怎样教。譬如游水的事,应当到池沼里学习。不应当在课堂上教授。倘若只管课堂的教授,而不去学习,即使学习好几年,恐怕一到池里,仍不免要沉下去的。”陶老的这段话告诉我们,教学做是一件事,而不是三件事,要在做上教,在做上学。为此,近几年,我尝试了一种“读”“写”并行教学法。
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