|
|||||
|
|
| 如何评定学生的学业成绩 | |
| 引用本文： | 左效举,赵万兴.如何评定学生的学业成绩[J].教学与管理,1999(12). |
| 作者姓名： | 左效举 赵万兴 |
| 作者单位： | 黑龙江大庆二十八中学 |
| 摘 要： | 在刚刚结束的全国教育工作会议上，党中央国务院作出了关于深化教育改革，全面推进素质教育的有关规定。全面推进素质教育，必须面向全体学生，使学生德、智、体、美得到全面的发展，面对现实，如何科学、合理的评价学生的学业成绩，对进一步实施教育显得十分重要了。学校在应试教育向素质教育的转变过程中传统的成绩评定方式和方法已不能适应现代教学的需要，而且弊端日益突出，改革学生的学业成绩的评定方式和方法势在必行。一、传统的评价方式方法的弊端１．表面性：传统的评价方式使用的是原始分，而原始分数相同的学生实际的成绩和能力… |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |