高中英语课堂教学中“非谓语动词”教法之我见 |
| |
作者姓名: | 张文荣 |
| |
作者单位: | 渭源县第一中学 甘肃渭源748200 |
| |
摘 要: | 中学英语课堂教学中,语法“非谓语动词”的教学持续时间长,高考试题中分数比重大,所以,高考备考中对该语法项目进行有效的归纳教学就显得非常必要。我经过反复修改,弃除多余,补充不足,利用分散教授、引导归纳、完善拓展、检测升华和考后反思的五步骤教学,总结出了一套“非谓语动词”教学概要,即:三种基本构成、三种复合结构和十种习惯用法。这种教学方法突出总结,学生容易接受和掌握,可以说是比较成功的。
|
关 键 词: | 高中英语 非谓语动词 教法 |
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|