浅谈小学语文课程资源的开发与利用——以广州市番禺区先锋小学为例

小学语文教学要做到遵循学科规律，走近家乡，加强听说训练；把握课程特点，走进家乡文化，倡导广泛阅读；发挥本地资源优势，走进家乡生活，鼓励体验感悟。教师要充分利用本地课程资源去演绎课堂。