|
|||||
|
|
| 体育与健康研究性学习理论的构建 | |
| 引用本文： | 蒋兴宏.体育与健康研究性学习理论的构建[J].辽宁教育行政学院学报,2005,22(7):73-74. |
| 作者姓名： | 蒋兴宏 |
| 作者单位： | 辽宁省基础教育教研培训中心,辽宁,沈阳,110032 |
| 基金项目： | “辽宁省教育厅资助项目” |
| 摘 要： | 研究性学习在一些学科教学中的应用，已经形成一定的系统理论。然而，体育学科实施研究性学习尚处在教学尝试的初级阶段。其理论研究虽也有很多研究者涉足，但尚处于初级阶段的萌芽时期，要想建立一套完整、科学的理论体系，还需要不懈努力。 |
| 关 键 词： | 体育与健康研究性学习 陈述性知识 程序性知识 认知冲突 |
| 文章编号： | 1672-6022(2005)07-0073-02 |
| 修稿时间： | 2005年5月11日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |